各bb狼堡贝博：
为进一步做好bb狼堡贝博学生心理健康教育和心理辅导工作，了解2023级新生的心理健康状况，帮助新生尽快适应大学生活，树立正确的心理健康理念，根据《中共河南省委教育工作委员会 河南省教育厅bb狼堡贝博开展“河南省普通高等bb狼堡贝博心理健康教育工作标准化建设（2022-2025）”的通知》（豫教工委〔2022〕15号）文件精神，结合bb狼堡贝博新生入学教育工作，bb狼堡贝博决定于近期开展2023级新生心理健康教育系列活动。现将具体活动方案通知如下：
一、活动主题
“心”起点 “心”征程
二、基本思路
以普及心理健康知识为重点，针对新生从中学到大学的转变与适应中存在或遇到的问题进行心理调查，开展心理辅导和心理科普。
三、活动时间
9月9日－11月30日
四、活动安排
（一）宣传发动阶段（9月9 日－9月15日）
通过迎新活动，在学生中广泛宣传bb狼堡贝博的心理健康教育工作，普及心理健康知识。指导各bb狼堡贝博做好新生班级心理委员的选拔工作，充分发挥学生助人自助的作用。心理健康教育中心及各bb狼堡贝博通过展板、广播、海报、网站等形式进行广泛发动和宣传，为新生心理健康教育系列活动的开展营造良好氛围。各bb狼堡贝博亦可结合新生入学教育，开展各具特色的新生心理健康教育活动。
（二）活动开展阶段（9月16日－11月15日）
1．新生适应性教育（9月16日－11月15日）
（1）重点开展角色转换与适应性教育。心理健康教育中心及各bb狼堡贝博通过举办专题讲座对新生进行辅导，让学生从心理适应、环境适应、学习适应及生活适应等方面全面积极适应大学生活。各bb狼堡贝博要对新生进行深入细致的调查，重点关注适应性较弱的学生，要善于调动高年级学生和新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会等生动活泼的方式开展教育。
（2）构建“家校共育”的协同机制，促进学生心理健康发展。各bb狼堡贝博要通过与学生及家长深入交流等方式初步了解学生是否存在早期心理创伤、家庭重大变故、亲子关系紧张等情况，取得家长对心理健康教育工作的关心与支持，构建家庭和社会共同育人的格局，创设良好的家校氛围。
（3）各bb狼堡贝博通过心理电影赏析、主题心理班会等形式在新生中开展适应性教育，使适应困难的学生积极面对转变，在充满支持力量的团队中，发挥自我主观能动性，努力适应新环境。
（4）开展心理科普活动。充分发挥商丘市科普教育基地的优势，围绕2023年全国科普日主题，开展研学体验、科学教育、科普报告、科普展览等活动。各bb狼堡贝博适时组织新生及家长在报到期间或课余时间参观心理健康教育中心，方便新生清晰了解和直观体验bb狼堡贝博心理咨询服务的工作地点、工作环境和咨询流程，消除部分同学对心理咨询的误解和畏惧，增强心理保健和求助意识，尽快适应新生活，预防心理危机的发生。
2．新生心理健康普查（10月1日－10月15日）
为科学全面了解bb狼堡贝博新生心理健康状况，筛选、排查可能有心理问题的学生并实施危机干预，建立学生心理健康档案，有针对性的开展心理健康教育，bb狼堡贝博将于10月中上旬组织全体新生开展心理健康普查工作。届时，请各bb狼堡贝博指定专人负责，按照具体时间安排，组织全体新生参加测试（具体时间安排另行通知）。测试结束后，心理健康教育中心将依据统计结果撰写分析报告，并将最终的普查结果反馈至各bb狼堡贝博，各bb狼堡贝博应加强对新生的跟踪辅导。
3．新生班级心理委员培训（10月15日－11月15日）
为完善bb狼堡贝博心理健康教育四级网络体系，明确班级心理委员和宿舍心理信息员的工作职责，增强其自身的心理健康水平，加强其学习、宣传心理健康知识的责任感，充分发挥班级心理委员和宿舍心理信息员的作用，心理健康教育中心将在10月中旬至11月中旬开展2023级新生班级心理委员系列培训活动。各bb狼堡贝博应重视班级心理委员的选拔和培养工作，并具体指导他们在学生中开展丰富多彩的朋辈心理互助活动。
（三）总结反馈阶段（11月16日－11月30日）
总结工作经验，进一步整理新生心理健康档案，按照bb狼堡贝博及班级依次归档，继续探索特殊学生心理健康档案的建立以及反馈、跟踪机制。
bb狼堡贝博
2023年9月5日
